【白露】 | 雨过秋寒，始于白露

　

“八月白露降，湖中水方老。

旦夕秋风多，衰荷半倾倒。

—— 唐 · 白居易  《南湖晚秋》

暑热已随处暑去，秋寒凝结白露来。

秋寒日益，“白露”已来！

一、“白露”之三问三答

白露，二十四节气中第十五个节气，秋季第四个节气，

同时也是九月的第一个节气！

（1）一问：为何叫“白露”呢？

答：“白露”是反映自然界气温变化的节令。

此时，“气始寒也”，“水土湿气凝而为露”，

表明气温已经降低到可使水汽在地面上凝结成水珠——白色露水。

（2）二问：古人也这么认为吗，可否举例说明？

答：古人在《月令七十二候集解》中解释“白露”节气说：“白露，八月节。

秋属金，金色白，阴气渐重，露凝而白也。”

另外，《孝纬经》有云：“处暑后十五日为白露，阴气渐重，露凝而白也。”

（3）三问：是否有具体时日可参考，或者有无科学的测量方法？

答：有啊！当太阳运行到黄经165°之时，即每年阳历9月7日前后，为“白露”节气。

今年将在北京时间9月7日17:53迎来“白露”节气。

当天，在北京古观象台，正午时分利用圭表，测得日影长度约为五尺三寸二。

二、“白露”之三候

【一候 鸿雁来】

【二候 玄鸟归】

【三候 群鸟养羞】

三、“白露”之习俗

习俗一：祭禹王

白露时节，安徽太湖人在太湖之畔祭祀禹王。

习俗二：白露茶

旧时南京人有喝“白露茶”的习惯。白露茶是白露时节采摘的茶叶。

习俗三：喝白露米酒

江苏浙江一带乡间，白露酒用糯米、高粱等五谷酿成，略带甜味，故称“白露米酒”。

习俗四：吃龙眼

福建福州，此地有白露吃龙眼的习俗。

四、“白露”之传承

在神润斋研学基地与嘉兴市图书馆联合打造的“二十四节气研学课堂”上，

“白露”之文化传统，正被播撒在孩童心田间。

神润斋小顾老师正讲之以传统故事、动之以科学实验，将小朋友们带入“白露”的世界里。

历史文化以熏陶，科学实验以佐证，加之亲身参与，哪个小朋友会不乐在其中呢？

我们探索古时之教育，发现其亦是倡导“幼儿养性、童蒙养正”，

同样注重孩童品性之培养与三观之树立，此为人之“扎根”时期！

看到过一个竹子生长的故事：竹子前四年只长3厘米，第五年开始，就以每天30厘米之速度快速生长，

仅用6周时间，长到了15米！如此奇迹，应该就是它在前四年默默扎根的缘故吧！

现今之 “素质教育”便是重视“人”之内在品性与素养的培养。

想象着孩子们，将山河大地、花草树木装进我们心里，

用科学的观察与测量方法去认识了解大自然的变化，

同时在悠久而又丰饶的传统历史文化中熏陶滋养，这样的童年将是多么美好！

由此，我们正努力打造“二十四节气研学课堂”，

想以节气生活为线索，用传统文化滋润熏陶，

同时通过科学实践来引导激发兴趣，

希望为正在“扎根”之孩童尽可能营造适合其“扎根”的环境，

帮助其养成正确且饱满的世界观、人生观、价值观，为未来之成长奠定基础！

【二十四节气之白露课堂】

“玩耍中学习传统，学习中培养品性，

养性中又激发其自主探索学习之兴趣！”

——如此正是我们神润斋研学基地努力之方向！

白露寒虽起，万物始肃然。

我有热情在，耀此孩童心。

白露将过，秋风阵阵寒。

且让我们怀着这份火热之情，期待在下一个节气——“秋分”，再次相遇吧！

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